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你以为少儿编程真有想象的那么重要吗?你错了,少儿编程的重要性你想象不到!

发表时间:2020-04-27 13:02

1.少儿编程

这几年,人工智能、机器人、编程的热潮正在席卷全球。很多爸爸妈妈也意识到了,少儿的科技教育将会像数学、语文一样重要。

从互联网+的提出,到如今5G技术的彻底成熟实现万物互联,也就是说日后我们的生活将越来越离不开网络,且会越来越便捷。

人工智能的成熟让我们看到了未来人类生活的无限可能,例如如今已经获得牌照,并上路行驶的无人驾驶汽车,以及一些家用的智能语音助手,都在不断的提高我们的生活品质。


2.给孩子一个领先的机会

我们现在的孩子,其实不缺乏独立思考的能力,但却缺乏将思考转为行动的能力,而这个能力在人工智能时代,即为“编程能力”。

而编程也就是人工智能一个最底层的技术,也就是说人工智能这个大楼无论盖多高,它都需要编程作为底层的支持来实现。

所以,一个人要想真正在这个人工智能时代,有所突破,就必须去了解和学习编程。

当然,这里的学习不单单是为了成为程序员,又或者成为技术、产品的开发者,而是像英语一般,为了更好的适应这个时代

肯定会有人提出反论,他们会觉得互联网时代的时候,很多人不懂互联网不也活得好好的,人工智能时代,孩子就算不会编程,也不会怎么样吧。

如果单纯的看这句话,貌似没有什么太大的问题,因为人工智能的出现是以协作者的身份,而并非竞争者。

但你会发现,那些适应时代发展,并努力改变的人,如今已经成功的超越了很多同龄人

雷军曾说过:"站在风口,猪也能飞起来”,而小米也正是搭乘了互联网这股东风,才得以迅速发展起来。

在人工智能这个背景下,企业层面纷纷在选择转型和拥抱,国家层面也在一直鼓励和发展人工智能教育从中小学开始。

你会发现,当所有人都在积极应对挑战并作出改变的时候,你不改变,时代就会将你淘汰。不管是跟风还是真正为了孩子,家长朋友们都应该提早的去让孩子接触和了解编程。


3从小学编程的孩子和没学过编程的孩子,能拉开多大的差距

“赢在起跑线”始终是家长们热议的话题,然而在时代发展迅速的今天,孩子的起跑线不仅设置在文化课的学习上,同时编程课程也是同样重要的。你知道孩子从小学编程,和上了大学以后再学编程,会有哪些区别吗?

随着社会不断的进步和发展,传统的教学体系已不能满足孩子的发展需求,越来越多的新型课程渗透到课堂中,从各方面培养孩子的综合能力,效果最为显著的莫过于少儿编程了。

越来越多的家长让孩子去接触和学习机器人课程,为了让孩子多参加竞赛、考试加分等,却不是完全了解孩子从小学习编程课程的好处。

今天,我们就来深度解析一下,“超前”的编程教育为什么是有必要的?

1.编程是什么?

人类将需要解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

再简单一点,编程是让计算机按照我们的想法解决问题的行为。


2.计算机科学家般的思维方式

我们听到最多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维,但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子最终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式,去更理性、更高效地解决复杂问题。

孩子在编程过程中,要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考,反复验证,直到找出最合适的方法。

举个例子,有孩子用编程软件Scratch解决奥数题“鸡兔同笼”,他需要现在大脑里把这个过程演绎一下:

分析问题:明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)

整理数据:筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素

表达数据:根据情节、结构等来操作故事的元素

算式思考:梳理逻辑,寻找变量,设计程序


3.编程太难?3岁的孩子都会对你说NO

现在大人们经常会说:如今的孩子比我们小的时候聪明多了。

这种感觉是对的。英国伦敦大学研究人员历时60余年,调研了全球48个国家20万参与者,发现60余年来,人类的平均智商值升高了20点。20的智商差距已经形成了一个量级,也就意味着,我们的下一代已经比我们的父辈平均聪明了一个等级。

不仅如此,人类还在持续地变聪明,平均每10年,智商就会上升3点。

而面对越来越聪明的孩子们,我们的教育理念是不是也应该与时俱进呢?过去在我们脑海中,那些大人也看不懂的代码,或许现在的孩子早已可以掌握得游刃有余。

放眼全球范围,学编程低龄化的趋势也已经越来越普遍,而孩子们也用编程,创造了一个又一个惊艳的奇迹。

来自加拿大印度裔少年Tanmay Bakshi5岁就跟父亲一起学习FoxPro程序设计,7岁上YouTube发编码和网络开发教程,8岁开发iOS应用程序,9岁APP被苹果上架,11岁发现IBM公司的bug,12岁出了一部iOS编程书籍。

19岁的巴基斯坦少年Shati Bahamn,3岁半就自学了Scratch,6岁时就掌握Python、VB、Java、C++ 等标准化编程语言,16岁时成立软件公司,带领15个人的团队,完成了4个手游app的制作,创下了800,000+的下载记录。

像这样的案例还有许多,编程技能向低龄化普及,是人类步入AI时代的必然产物。

在芬兰,编程已经像传统的阅读、写作、运算和绘画一样,成为孩子们从小学就要开始学习的第五大技能,而英国更是改写了教学总纲,所有孩子从5岁开始就要学习编程,12岁时就要掌握电脑双语(2门编程语言)

所以,我们完全有理由相信,这是孩子们可以从小掌握的技能。


4.中高考升学更容易

今年初,国家出台了禁止奥数和升学挂钩的政策,让很多学奥数的孩子不知所措,一个升学加分的赛道就此封闭。但是上帝关了一扇窗,却给我们打开了一扇门,这扇门就是信息技术。信息技术特长生已经成为重点学校眼中的“香饽饽”。

先说中考,山东的潍坊、河北的石家庄都将信息学特长生作为高中推荐录取和自主招生的必备条件。

潍坊七中主要招收的就是信息学方面的特长生,而石家庄在中考自主招生改革的第一年,就将信息技术作为重点考察项目。

今年1月,浙江省将编程列入高考考纲,广东明年开始可能将信息技术纳入高考考纲。全国各地高考题中的编程题目,也说明政策开始向这一块有所倾斜。

信息技术还有一块领域,可以让孩子直通北大清华等985高校,它是中学五大竞赛之一,即信息学奥赛,英文缩写NOIP。

每年,北大清华和其他985高校都会录取一批信息学特长生,或者降分,或者降至一本线。有着清华北大的光环,也就不难理解为什么很多高中对信息学特长生青睐有加了。

至于这些在信息学奥赛获奖的学生,毕业后要么被美国的名校录取,要么进去BAT拿着几十万的高薪,不需要多久就能实现财务自由。

这也不难解释现在很多学校让小学生学C++准备信息学奥赛了。

编程作为一门和计算机沟通的语言,本质上和我们说的母语或者英语也没有太大差别。孩子们提前接触编程,可以帮他们打下坚实的基础,并有机会发展成为他们终生受益的技能。就像这个时代最顶尖的风云人物里,有许多人是从小开始学习编程的。

如果不是从小就学习编程,我们很难想象是否还会有现在的比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格!然而,今时还不同往日,编程的普及程度早已远远超过了过去。

在高度智能化、自动化的背景下,我们与计算机的接触密度也在与日俱增。就像现在的白领办公早已离不开计算机那样。伴随大数据的爆发,人工智能的深入,编程将极有可能发展成为各行各业都需要的基础技能。

如果孩子们错失了最佳的学习年龄,那么将来他们可能要付出更大的时间代价,回过头来重新学习。

奥兰熊科技中心综合使用乐高教具及结合R-ACE六步教学法的Scratch和Python的编程语言进行教学,秉承芬兰教育精髓,由简入难,逐步提高孩子的STEAM素养,优化学习能力,着力打造2-16岁科技培训、权威国内外技能赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质教育平台。

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