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“科技特长生”考什么信息学专业作为互联网时代职业选择的核心出口之一，一直备受学生及家长关注，那么科技特长生的招收范围或类型是什么呢？科技特长生主要七大招生类目同时教育部每年公布的面向6-18岁学生的竞赛活动：白名单赛事！
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2022年4月教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)本次公布的“义务教育课程方案”相较过去二十年使用的“义务教育课程设置实验方案”，按中央要求新独立设置了“信息科技”与“劳动”两项课程科目。“信息科技”设置为义务教育阶段独立课程近日，教育部召开新闻发布会介绍《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上义务...
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2022悄然而至，转眼间，2021成为过去。回顾2021，教育领域有不少大事发生，比如“双减”政策，《家庭教育促进法》发布等等...从学前教育到高等教育，一项项政策法规，家长们可谓看得应接不暇。现在，我们带大家一起了解国家从1月到12月的重大教育政策，那些和我们息息相关的大事件。2021教育政策大汇总1月：《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《意见》是党的十八大以来第一个全面系统...
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2021年夏天，教育改革，让很多人了解到了“双减”这个词，学生们迎来了有史以来效果最显著的一次学业减负，而家长刚适应没多久，教育部又传出了新消息：“双增”来了。落实“双减”，推动“双增”“双增”是一个全新的概念，近日在教育部召开的新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰首次提出了这个词。王登峰表示要落实“双减”政策，为了儿童青少年的健康成长，在“双减”落实的同时也在推动“双增”，落实“双增”的...
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近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”意见），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”意见提出了哪些措施？1. 对于学校，要求提升课后服务水平①提升在校学习效率，确保学生在校内学足学好②针对"三点半放学"的尴尬加强课后服务③健全作业管理机制，严禁要求家长检查、改作业④提高作业设计质量，杜绝重复性...
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日前，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，为我国当前及今后一段时期推进全民科学素质建设明确了行动指南。纲要指出，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。前言中提到：“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但...
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奥兰熊科技中心教育理念：以激发每一个孩子的学习能力为目的，结合“4C”教学模式，着眼于儿童的“最近发展区”，调节孩子学习的难度，调动孩子的积极性，选取具有延展性的学习工具为教具，激发孩子的学习能力。“4C”教学模式循循善诱富有成效 触类旁通...
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空间思维是指在大脑中形成一个外部空间世界的模式并能够运用和操作这些模式的能力。简单来说，就是在脑袋里面，构建起一个立体的"城堡"，并且能在这"城堡"里面从容游走的能力。在讲述空间思维前，先请大家做几道题：01下面左右两个立体方块是完全一样的
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相信每个父母在平常休息的时间都有过和孩子玩积木的经历，但你知道吗？其实教孩子搭积木是个“技术活”！你是否遇到过这样的情景：面对积木大脑一篇空白，自己没有搭建经验，不知道怎么教孩子；孩子想要个什么东西，自己又不懂设计，搭出来也不像……或者想教
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现在的孩子要学习的东西太多：英语，奥数，美术，舞蹈……这些课程大致可分为两类：一类是英语奥数之类的文化课；一类是舞蹈美术之类的兴趣班。传统枯燥的学习和在快乐的游戏中对孩子进行学习启蒙，孩子更喜欢哪种教育方式呢？将积木玩具直接转化成积木教具，...
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01玩与游戏相结合孩子在奥兰熊学习积木搭建课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学积木搭建可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力
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奥兰熊搭建课堂之所以被公认为作培养孩子创造力的原因在于：它创造了一个具备模糊性、启发性和开放性的系统。其扩展性极好的基本元素——塑胶积木，几乎可以表现一切！这种强大的造型能力和塑造未知的可能性，能够挑战和刺激孩子们的想象力和动手创造能力，同...
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提到积木，大部分人首先想到的是，很好的玩具！没错，可除了“玩”之外，其实它还是很好的教育载体。为什么要玩积木？孩子在玩积木的过程中，除了发展手眼协调、精细动作，还能极大的促进空间感知、观察力、专注力、想象力与创造力。而且还可以锻炼孩子独立解...
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有一些这样的家长，他们很重视孩子的教育，平时也很舍得给孩子投入，给他们买各种各样的积木玩具套装让他们拼，但当看到我们搭建的作品时，啧啧称奇，像是又重新认识了积木一样。其实，未曾深入接触积木搭建课程的家长，大多数心理都会有这些疑问：不就是带孩...
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很多时候我们会对孩子们表现出来的，各种蛮不讲理、不可理喻，又或者语出惊人的行为感到不解。比如，上楼梯时，不能大人先上，孩子必须走在前面，如果大人先上了，必须退回去，重来一遍……再者过马路时，必须要妈妈牵着过，爸爸牵上就是各种不愿意，好不容易
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1.孩子的教育目标究竟是什么？近段时间，奥兰熊的老师最常被家长问到的问题是：“老师，孩子适应不了现在学校的竞争，怎么办？”“老师，作为妈妈看到孩子成绩不理想，很焦虑，怎么办？”“老师，我不想给孩子太大压力，但看到别的孩子都在补习，该怎么办？...
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科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过奥兰熊搭建课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。“以娱乐为主导的”活动是玩，而“以意义为...
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奥兰熊源自芬兰，致力于儿童教育行业，为世界文化交流架起桥梁。奥兰熊将国际先进的教学工具、教育理念、教育形式带到中国，让孩子在接受中国传统教育的同时，有机会体验国外及其他区域孩子们所学、所用、所想，让孩子好学的天性得到充分地发挥。现如今奥兰熊...
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近期，有家长在奥兰熊微信公众号下方留言，反映自己的孩子，平常做一件事情很难坚持安静5分钟，遇到问题就会用大哭来发泄情绪。而且不爱自己动脑筋解决，每次都是耐心的告诉方法，但孩子依旧静不下来，还会依赖家长替自己解决问题。作为家长，感到非常的焦虑...
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随着时代的进步，家长对孩子的智力培养也越来越在乎。在培养孩子的智力方面，搭积木一直占据着很高的地位。有家长觉得，奥兰熊不就是教孩子如何玩积木嘛，我们也可以买一套，甚至多套，让孩子在家玩，这样既省钱，又学了乐高！但过了一段时间后，家长又来到校...
