编程教育中，试错和反复尝试都值得被肯定！

编程教育

已经越来越普及

而每一个老师，都有自己

独特的教学方式和教学理念

今天，小奥就来为大家介绍

三位优秀的编程教师

一起来看看，他们是怎样开展编程课堂的吧~

Kasia Nogalska老师

来自波兰华沙理工大学

她发现

乐高®MINDSTORMS®头脑风暴教育EV3机器人45544

这一优质教学工具

并把其应用到了自己的编程课堂中

在课堂上，

孩子们偶尔会犯一些错误。

孩子们在实践中试错

其实是Kasia Nogalska老师非常乐见的

在她看来

发现错误并改正错误

正是学习的关键之处

在不断纠错的过程中

孩子们可以更好地理解和运用所学知识

Anne Marie老师带领孩子们开启了

“6 Tile Challenge”

也就是通过动手实验

探究车轮的直径和周长

与机器人旋转次数和行进距离之间的关系

在探究的过程中

孩子们需要学会计算

这就让孩子们开始思考

编程背后的数学意义

这种教学方式

有助于孩子们更好地学习数学知识

理解数学与其他学科相辅相成的关系

Katie Kelley老师

来自德克萨斯州伍德兰兹的

“Woodlands Robotics”

已经从事机器人教育12年

她的“招牌课程”是“迷宫挑战”

也就是让孩子们搭建机器人

并通过编程使其顺利走出迷宫

每个孩子都想挑战成功，

但反复尝试总是在所难免的。

Katie Kelley老师认为，

这是通往成功的必经之路。