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少儿编程教育将是世界各国之间的下一场科技竞争!

发表时间:2019-11-01 12:17

近几年,人工智能正以不可思议的速度极速发展。科技的颠覆式创新,随之引发教育风向大变革。除了语数外“老三样”的基础教学外,编程这门新兴学科正以燎原之势席卷中华大地。

各种科技公司名声鹊起,技术人才需求猛增,从网页、APP、云端、大数据、物联网,科技已然占领了全世界。但显然,人才的培育跟不上科技的发展。

比尔盖茨、扎克伯格等科技界巨星的呼吁下,全民编程成为了时下西方最流行的口号,就连美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙等各国政要。而且在国家政策的推动下,越来越多家长也意识到编程的重要性,为了让孩子赢在起跑线上,都纷纷给孩子报了编程兴趣班。

不过,新闻媒体上所曝光的,不是星光熠熠、成就非凡的创业者,就是聪慧的天才儿童。编程距离一般人,依然非常遥远。尽管网络上有无穷尽的自学资源,但若缺乏主动接触的机会,永远也无法了解程序的奥妙。

在这个时代,程序无所不在,它塑造了如今的数字世界,也将继续在人类的未来扮演关键角色,我们对于编程的教育却付之阙如。现在,有些国家决定,该是重新把编程带回校园的时候了。电脑课不该只是教导学生如何编辑一份 Word 文件或制作一份 PPT 演示内容,更重要是让他们写下属于自己的“未来世界”。

No.1英国小孩从5岁开始学习编程语言

2014年9月,英国正式将编程纳入义务教育。其实英国的这项计划也是在2012年就开始制定的,当时,在非营利组织Computing at School 的游说下,加上Google主席Eric Schmidt 炮轰英国“耽溺于往日辉煌,教育体系落后”,英国政府决定采取行动,成为八大工业国中第一个将编程教学带进校园的国家。

有着来自微软、Google等公司协助培训师资的帮助,从5岁开始,孩子们就能学习编程语言。他们也在政府网站公布了课程大纲,只列出孩子需要学习的技能,但不限制教学方法。

壹:3-6岁

这个阶段的孩子会开始知道什么是算法,不一定直接涉及电脑。像是说明“一串指令”时,老师也许可以用食谱或以小孩早上起床刷牙洗脸等例子来解释。但也会让学生自己创造或修改简单的程序,发展逻辑推理能力。

贰:7-12岁

刚上小学的孩子,会开始碰到稍微复杂的程序等着他们编写,尝试解决特定问题,掌握包括 variables与sequence、selection、repetition的概念。他们仍将一方面持续发展逻辑推理能力,一方面学习使用网站与其它网络服务,而且还会有更多搜集、分析、呈现后端数据的练习。

叁:13-18岁

孩子进入中学之后,就会开始使用两种以上的语言(其中至少一种是文本语言(textual)),创造自己的程序。学校和教师可以自由选择特定语言与编程工具,学生将会学到布尔逻辑(像是 AND、OR、NOT),认识二进制数,研究电脑硬件与软件怎么分工合作。

No.2

美国紧随其后

美国科技媒体PandoDaily报导英国将编程深入义务教育时,标题用了严厉的措辞“What the hell,America(搞什么,美国!)”,突显作为全球科技最先进的国家,却迟迟未有相关政策落实的荒谬。

不过,紧随其后他们有了动作,纽约市长Bill de Blasio宣布,将砸8100万美金,务求软件、编程等电脑科学教育须在十年之内普及到全市所有公共学校之中;芝加哥则决定在2018年以前,将学习至少一年的电脑课列为高中毕业门槛。作为全世界科技产业最蓬勃旺盛的地方,旧金山将从幼儿园到中学提供程序教育,并强制八年级的学生必修。

No.3

鼓励从小学习编程

为什么要鼓励小孩学习编程?《纽约时报》这篇报导中的编程教育提倡者指出,营造亲和的环境、让编程揭去神秘的面纱是很重要的一点。8岁的小孩尚未对编程留下刻板的印象,在人类好奇心最旺盛的年纪,就先让他们理解编程的趣味与美好,培养他们对编程的兴趣。

No.4

编程教育将成为大势所趋

在国际上,编程教育已是主流。全球已有超24个国家将机器人编程纳入中小学课程大纲及教学场景。在国内,早在2017年,国务院便发布了《新一代人工智能发展规划》,提出要在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。浙江、北京和山东也确定要把编程基础纳入高考的内容体系。

今年5月18日,北大、清华更是双双宣布了新专业。北大2019年正式启动机器人工程专业招生,清华大学成立人工智能学堂班,今年秋季开始招收本科生。全国共有35所高校获首批建设“人工智能”本科专业资格。

No.5

学习编程,对未来真的有用吗?

我们都知道,编程的火热最开始是由人工智能发展带起来的。这就意味着,未来如果孩子不懂编程,他就没办法适应社会发展的需要。

从未来发展来看,未来是人工智能的时代,与机器人协作就是人们的必备技能,而编程就是人与机器对话的主要语言。因此,学习编程是我们接触前沿、把握未来的一种方式。

其实,孩子在编程的过程中,就锻炼了“计算思维”。计算思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来,再将一个个大问题逐步分解成独立的小问题,由复杂变简单,由抽象变具体。在这个过程中,孩子学会了编程,也就学会了一套解决问题的方法,也就打开了通往未来的大门。

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