重磅!中共中央办公厅、国务院办公厅印发“双减”意见,素质教育之窗开启!发表时间:2021-08-04 15:57 “双减”意见提出了哪些措施? 3. 对于校外学科类培训,进行明文规定 教育部相关负责人对《意见》中与学生、家长切身利益密切相关的五个问题,进行了深度解读。 一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。 二、在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。 《纲要》还特别针对青少年提出:要激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。 由此可以看出,从教育的本质出发,在深化新时代教育评价改革的背景下,素质教育已越来越成为时代趋势,并且随着物质条件的日益增长、教育环境与导向的慢慢好转,素质类教育的需求之窗已经开启。
有别于学科培训,素质教育强调人文和科学素养的提升,以多样化、个性化的发展方向,在多领域提供能力锻炼,包括逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力和动手能力等的培养。 因此,从政策的角度来看,素质教育之窗已然开启,在这之中,科技素质的方向更是值得深耕探索,无论是编程教育、STEAM教育,还是机器人、科学素质培养既是国家政策导向,又已成为人工智能时代个人素质提升的刚需。 奥兰熊科技中心——以激发每一个孩子的学习能力为目的,综合使用乐高搭建器材,结合5E教学法及Scratch和Python的编程语言,由简入难,逐步提高孩子的STEAM素养,优化学习能力。同时深度结合无人机、机甲等创新系列机器人产品,专注打造科技实践活动、国内外权威机器人竞技赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质培养平台。 奥兰熊作为全国知名的乐高积木、少儿编程、机器人培训品牌,享以独特、专业和充满创造力、乐趣的课程,为2~16岁儿童打开了发现、探索世界及未来创新世界的大门! |