谈STEAM教育——学科培训转型的“及时雨”

发表时间：2021-08-18 12:36

STEAM教育热潮滚滚而来，此前，我国的小学开始从一年级学习科学课，并将科学课列为与语文、数学、英语同等重要的基础学科。可以预见，科技能力包括其思维方式无疑是未来的核心竞争力。

前段时间“双减”意见印发，从另一种角度来看，是警示我们要转变教育理念，唯有倡导素质教育、全人教育，才能让我们的孩子得到全方位的能力提升。

在这种形势之下，越来越多人选择了STEAM教育，无论是家长启蒙孩子，还是学生在大学阶段主动选择STEAM专业。那么我们来看看具体原因是什么吧！

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传统教育有哪些不足？

传统的教育模式讲究的是验证式学习。举个例子：物理化学课大家都上过，课上会做很多实验(看到这里，也许有人会说，这里不是在教大家运用所学知识锻炼动手能力吗？)，是的，学生的确在做实验，在锻炼动手能力。可是大家忽略了三个问题：

实验的前提

学生做的实验大多是在验证前人经过无数次失败最终得出的正确结论。学生只是照着步骤做个实验，并没有确定问题、分析问题，结合所学知识提出多种假设解决方案，然后选取最优方案，建立实验环境，验证方案并根据实验结果相互交流。

老师的作用

在实验中老师也只是按照正确的方式指导学生完成实验而已，不是在启发引导学生多角度思考，分析、解决问题，学生的思维并没有打开。

千篇一律

所有学生的实验一模一样，因为只是验证过程不是探索，所以也谈不上创新创造，更谈不上跨学科知识的主动学习，灵活应用。

在这种教学模式经年累月的影响下，我们大部分人的思维模式比较单一，动手能力较差，运用知识解决现实生活中遇到问题的能力也普遍比较差。

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孩子们更需要融合的教育创新

因为社会的飞速发展，时代的不断进步，新事物层出不穷，而未来社会对人才也提出了更高的要求，归纳起来主要有四个指标：

批判性思维与解决问题的能力

创新创造能力

沟通交流能力

合作协作能力

对于中小学生来说，首先需要发展一个核心的，最基本、基础的知识结构，在这个基础上，再发展学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、实证能力、独立自主的思考能力以及独立自主获取知识的能力。

将各个学科联系起来，不是简单相加，而一定是要“设计教育”，并在这个过程中，实现知识的内化、外化及转化。学生在接受融合学科的知识体系时，同时能够发展抽象思维能力、认知能力、学习能力，养成创造性思维，并且习惯从不同角度看问题，发展在不同事物、不同学科之间有机联系的能力。

很多人误以为STEAM教育或者创客教育是一种单纯将五个学科融合在一起的学习方法，或者是通过动手活动获取知识，其实这种想法是错误的。事实上，STEAM教育，是一种融合的创新教育方式。

以学生为中心的整合模式，强调“设计教育”者可以主动介入、研究和发现新的教育环境，让学生在蕴含丰富跨学科知识的环境中进行交互、探究与发现创造。幸运的是，今天主角——STEAM教育，就是在创新教育模式，是一种以问题为导向(PBL)的跨学科教育。

奥兰熊科技中心——以激发每一个孩子的学习能力为目的，综合使用乐高搭建器材，结合5E教学法及Scratch和Python的编程语言，由简入难，逐步提高孩子的STEAM素养，优化学习能力。同时深度结合无人机、机甲等创新系列机器人产品，专注打造科技实践活动、国内外权威机器人竞技赛事、冬夏令营游学等为一体的青少年科学素质培养平台。

奥兰熊教育科技有限公司，成立于2013年，并于2019年4月，公司成功落户北京，建立北京运营管理中心，同时，公司改名为奥兰熊（北京）教育科技有限公司，并正式面向全国开放招商加盟业务。

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奥兰熊（北京）教育科技有限公司，致力于儿童教育行业，为孩子们提供展现想象力、创造力、合作能力、获取新知的开放空间，重视培养孩子解决问题的能力，帮助孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界，让孩子好学的天性得到最大程度地发挥，拓展未来教育的全新边界。

目前奥兰熊校区已覆盖全国各一二三线重点城市70多家校区，北京、上海、深圳、兰州、西安成都、新疆等地均有多家校区，截止至今服务三万以上学员，口碑和盈利能力居行业前列。奥兰熊科技中心的主题活动趣味化、编程游戏化、竞赛益智创新化，围绕兴趣，深挖动能理念影响着一代人加入奥兰熊科技中心，让我们共同分享科教行业红利！

▎ 课程优势

奥兰熊科技中心，专注STEAM领域，培养孩子全方位能力，模拟情景，项目式主题活动，利用5E教学法：参与、探究、解释、拓展、评价，促进孩子在认知领域、人际领域和自我领域的发展，使用科创教育实践教学。同时采用多元智能理论及建构主义理论，科学划分孩子的不同年龄阶段，强调不同阶段侧重特定能力的培养，实现做中学、玩中学。

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奥兰熊科技中心拥有15大年龄段，80项活动主题，近1000节活动资源，涵盖乐高搭建、机器人编程、机械、人工智能等前沿科技领域。还有科技类竞技、等级测评、冬夏令营、游学等项目，满足各年龄段儿童素质培养的需求。利用5E教学法：（参与、探究、解释、拓展、评价），放大孩子的潜能，充分挖掘孩子的主体地位，激发其认知兴趣和思维，强调学习的过程，突出知识的创新和应用，使孩子的创新力、专注力、解决问题的能力、语言表达能力、社交能力等全方位能力得到长足的发展。