只想让孩子学机器人编程，不想学积木搭建？

随着信息技术教学课程与教材变革的深化和人工智能技术的开展，在信息技术教学中浸透机器人学科常识的教学已是大势所趋。

机器人编程十分注重实践性，“寓教于乐”的方式让孩子能够很快对编程产生兴趣，并产生主动的学习兴趣，而在众多教育科技产品中，机器人具有较强的落地性和系统的教学体系。

奥兰熊科技中心尊重教学规律，孩子要学习机器人课是需要有搭建基础的。我们每期活动都有相关的主题，首先要把作品搭建出来，然后通过编程让这个作品来实现一定的任务，孩子没有搭建基础是无法完成任务的，就算光把程序编写出来了，也无法看到实际效果，程序编写完成后是通过作品实际运行才能知道程序是否正确，机器人课程是搭建和编程结合在一起的。

所以说如果孩子前期不先把搭建学好的话，学习机器人编程会比较费劲，时间长了，孩子会自己也会感觉到压力，对孩子本身来说是不太有利的。

这也是我们奥兰熊科技中心的特色，严格遵循我们的教学理念之一的流畅理论来严格制定教学计划。况且前期的也不是简单地积木搭建，这其中也包含了几何，数学，结构，物理等综合学科的内容。